Bigmammy en ligne
Bigmammy en ligne
Bigmammy en ligne

Journal de bord d'une grand-mère grande lectrice et avide de continuer à apprendre, de ses trois filles et de ses 6 petits-enfants.
Voir le profil de Bigmammy sur le portail Canalblog

Newsletter
Archives
Derniers commentaires
13 novembre 2013

Hier, je jouais à la grand-mère

Aller chercher Benjamin à son école, le faire déjeuner, lui tenir compagnie chez lui jusqu'à ce que sa grande soeur revienne du collège ...

IMG_0582
grève
IMG_0585

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Telle était ma fonction hier puisqu'ainsi en avait été décidé par les animateurs et assistants des écoles de Paris.

Ils réclament des moyens supplémentaires pour faire face à la réforme des rythmes scolaires.

J'avoue qu'en la matière, je me garderai bien (et c'est le cas de le dire !) de formuler un jugement sur le bien-fondé de cette énième réforme ou ses modalités d'application. De toutes façons, les parents considèrent l'école "aussi" comme une garderie, je ne vois pas bien précisément pourquoi ils se plaignent. Mais naïvement, j'imaginais que le temps supplémentaire de présence serait utilisé à l'approfondissement des connaissances ou au soutien scolaire et non à des activités ludiques. Et je me demande comment les écoles réussissent à trouver des animateurs pour un temps nécessairement très partiel, saupoudré jour après jour.

En tous cas, demain, ce sera au tour des enseignants de débrayer. Enfin, pas dans toutes les écoles de Paris ... encore un facteur d'inégalité.

Les parents se débrouillent comme ils peuvent. Ou alors, s'ils réussissent aussi facilement à prendre des jours de congé, c'est qu'ils en ont pléthore ... Quel bazar !

Et surtout, quelle mauvaise façon d'avoir abordé le problème ! En écoutant Marcel Rufo expliquer les avantages escomptés de la refonte des rythmes scolaires, j'ai perçu combien ce changement pourrait être porteur de progrès et d'égalité des chances. Mais voilà, on a voulu faire beaucoup trop vite, pour des raisons idéologiques, et dans la plus grande impréparation. Ceux qui se lancent dans l'aventure n'ont pas mesuré les coûts et les compétences à rassembler. S'ils se plantent, cette expérience va tourner court. C'est dommage !

Pourquoi ne pas mobiliser les bénévoles pour donner aux enfants des éléments de culture qu'ils n'ont pas ? Qui bloque, là ? Je suis certaine que des tas de grands-parents tôt retraités seraient ravis de partager leurs compétences pour venir faire des exposés à des enfants  - ou leur apprendre à coudre ....!

Commentaires
P
Voilà , je suis enseignante et comme beaucoup d'entre mes collègues pas d'accord avec cette réforme. Pourquoi? Tout simplement parce que tout d'abord et gros point fondamental, la journée des parents ne changeant pas , celle des enfants ne peut changer! C'est fadaise de vouloir faire croire que nos élèves vont être plus détendus s'ils terminent plus tôt car justment en tant qu'enseignante je les connais bien , je vois quand la classe n'est plus au point pour travailler et j'adapte , je peux le faire sur la journée , là ils vont passer dans les mains des animateurs qui vont et c'est bien logique vouloir faire leurs activités avec des enfants qui peut être ( et même sûrement vu les programmes) seront fatigués , eux vont les avoir là à l'instant et ne vont pas automatiquement comprendre ce qu'ils ont vécu dans la journée . De plus , ayant vécu une enfance qui ressemble à la votre , c'est à dire avec le chois, la liberté d'être enfant , de jouer aux billes , cache cache etc... sans qu'on me dise quand et avec qui le faire , eux vont en être privé , si c'est activité tricot , l'enfant qui préfère ce jour là jouer au lego avec ses copains ne pourra pas le faire ( je signale aussi que ces jeux , "petits soldats, playmobil, lego, barbie, poupon ," développent l'imagination, la propension à se faire des histoires ( et ça, ça se retrouve dans les rédactions). <br /> <br /> Enfin tellement d'autres choses plus urgentes sont à faire dans notre métier, et au delà, on ne touche jamais au collège , lycée et pourtant combien de problèmes pour ces élèves certes plus grands mais qui méritent tout autant la considération. <br /> <br /> Voilà mon humble avis , je ne tire pas au flanc , j'aime mon métier, j'aime faire avancer mes élèves sur le chemin de la vie mais je n'aime pas justment qu'on les empêche d'être des enfants et non des adultes en miniature! Un enfant n'a pas besoin d'un emploi du temps type boulot, métro, dodo et comme ils sont quand même plus ou moins l'obligation de subir les contraintes de notre vie , au moins laissons la liberté, la joie et l'insouciance d'être enfant.<br /> <br /> Merci de votre attention.<br /> <br /> Une enseignante qui n'aime pas râler mais qui reste vigilante.
Répondre
H
Ils ne trouvent pas, c'est d'ailleurs pour cette raison, qu'ils font grève...
Répondre
M
tout à fait d'accord quelle merveilleuse réforme mais quel gâchis j'ai vu un reportage où une femme de ménage (aucun mépris car cet emploi est le mien actuellement) avait été "réquisitionné" pour occuper dans une école les enfants l'après midi.<br /> <br /> Faire appel aux grands parents c'est génial ils ont tant de choses à transmettre aux enfants tant de savoir et surtout tant de patience et de gentillesse (couture, cuisine, tricot dessin peinture etc......) le passé, l'avenir toute la richesse que ces personnes à la retraite enfouies au fond d'eux.<br /> <br /> Moi j'ai 54 ans et j'aurai aimé savoir coudre et tricoter comme vous mais personne était là pour nous apprendre. J'adore vous lire sur l'histoire sur la vie la mode j'apprends encore à mon âge par votre blog et je me régale.<br /> <br /> Alors pour des enfants tout cela aurait été extraordinaire!
Répondre
B
Je pense que c'est l'intérêt des enfants qui devraient passer avant tout... Ce que je vois autour de moi... est loin, très loin d'être satisfaisant... enfants de plus en plus fatigués... etc...<br /> <br /> Entendre le Ministre de l'Education nationale "dire que les parents ne s'occupaient pas bien de leurs enfants ?!" Enfin, c'est ce que j'ai retenu, je trouve cela un peu lamentable et peinant. Je pense que les élèves de maternelle et du primaire doivent continuer à bénéficier de leur coupure du mercredi.<br /> <br /> Je fais des partie des personnes qui vont lire des histoires aux enfants de l'école de mes petites filles. Cela se déroule très bien. L'essentiel, n'est-ce pas dans un premier temps, d'entrer en sixième avec de bonnes bases : maîtrise de la lecture, l'écriture et le calcul. Dans les écoles que je connais et qui n'ont pas encore appliqué cette réforme, cela se déroule très bien. Les élèvent arrivent avec un très bon niveau en sixième.<br /> <br /> Ce serait bien que cela continue. Les parents, et les grands parents ont également un rôle très important à jouer pour l'éducation des enfants ou de leurs petits enfants... A méditer... en effet !
Répondre
A
Tout à fait d'accord avec vous.<br /> <br /> D'ailleurs je vais lire chaque semaine aux enfants d'une maternelle, dans le cadre de l''association lire et faire lire, créee par Alexandre jardin.<br /> <br /> Cette heure de lecture ne fait pas partie desTAP puisque ce programme existe depuis de nombreuses années.<br /> <br /> Par ce que j'ai entendu dans les écoles de ma ville, les enseignants sont récalcitrants à cette réforme, le programme n' ayant pas été assez réfléchi, ils disent qu.il y a un manque au niveau sécuritê de laisser les petits avec des gens non formés.....<br /> <br /> A méditer
Répondre
Pages
Visiteurs
Hier 888
Depuis la création 7 865 619